有一个有趣的实验是这样的，实验者找到了十几个半岁的刚出生的婴儿，婴儿生长发育让他们坐在家长的怀中，给她们看视频，家长需要被蒙住眼睛，重复她们从耳机里听到的话，来说给刚出生的婴儿听，比如家长会说，你看到了小狗吗？这个时候屏幕上会有两幅画，其中一幅就是家长提到的东西。

研究证明被家长语言提到的东西刚出生的婴儿更容易记住。为什么呢？这就叫做“前语言时期”。通俗讲，就是刚出生的婴儿在学说话之前，是先学会听话的，大量词汇量和有关联的画面，组成了词汇网。所以，小婴儿是怎样学会说话的，是先学会储备大量相关联的词汇的。

所以，想要让刚出生的婴儿学会说话，父母们要先教会刚出生的婴儿怎样去说话。比如，指着奶瓶告诉刚出生的婴儿该喝奶了，指着皮球告诉刚出生的婴儿来玩皮球。这样语言和实物具有关联性的句子，会让刚出生的婴儿自主的建立起联系。

对于父母来说，想让刚出生的婴儿学会说话，父母应该从以下几个方面来做：

从刚出生的婴儿婴儿时期就学会和刚出生的婴儿进行语言互动。妈妈们可以陈述和刚出生的婴儿一起在进行的事情，比如我们吃奶的时候告诉刚出生的婴儿，我们要吃奶了。换尿布的时候告诉刚出生的婴儿，我们在换尿布，这样可以让你的屁股保持干爽，告诉刚出生的婴儿他正在经历的事情，建立语言和情景的联系。

刚出生的婴儿早的语言是从啊、哦，等词汇开始的，作为父母，不要不把这些词语当语言，当刚出生的婴儿自言自语的啊啊哦哦的时候，父母好可以看着刚出生的婴儿的眼睛去回复他。刚出生的婴儿看着墙上的画，父母可以用手指着描述给他。或者刚出生的婴儿吃饱了心情愉悦，父母可以把感情描述出来告诉刚出生的婴儿。父母的及时回应也是在帮助刚出生的婴儿建立语言和实物的联系。

多给刚出生的婴儿讲故事，读绘本，书本的画面刺激与语言的关联性能让刚出生的婴儿积累更丰富的词汇。刚出生的婴儿半岁的时候，父母可以挑选简单的绘本，比如《抱抱》，每一页都是重复的抱抱，每讲一页，妈妈做一下抱抱的动作，久而久之，妈妈说抱抱，抱抱可能就会做出抱抱的动作。再如妈妈经常和刚出生的婴儿去做拍手游戏，当刚出生的婴儿熟练之后，妈妈说拍手，刚出生的婴儿就会做出拍手的动作。反过来，当刚出生的婴儿学说话的时候，妈妈拍拍手，刚出生的婴儿可能就会说出拍手。

刚出生的婴儿学说话时期，妈妈要去多多鼓励刚出生的婴儿。比如刚出生的婴儿指着皮球只会说球的时候，妈妈了可以帮助刚出生的婴儿讲清楚句子：宝宝要皮球，也可以去询问：宝宝要皮球吗？如此一来，刚出生的婴儿就知道如何来表达自己的想法了。